Winnaar SkiLLLsChallenge 2017
Indieners
Sacha van Tongeren – Openbare Bibliotheek Amsterdam
Karien Vermeulen – Waag Society
Monique Pijls – Hogeschool van Amsterdam
maakplaats021.nl
Aanpak
Leren door te maken, dat is het principe waar het programma ‘Maakplaats 021’ op inzet. Openbare Bibliotheek Amsterdam, Waag Society, Pakhuis de Zwijger en de Hogeschool van Amsterdam gaan de komende jaren in verschillende wijken in Amsterdam gezamenlijk makerspaces (maakplaatsen) realiseren met een educatief programma. Gewerkt wordt aan ‘ecosystemen in buurten’ waarbij ieder kind in Amsterdam de kans moet krijgen de vaardigheden te ontwikkelen die passen bij deze tijd. Uniek is de verbinding tussen het binnenschoolse en buitenschoolse educatieve aanbod.
Het is onmogelijk om de 21e eeuwse leerlingen te onderwijzen als je zelf niet in deze eeuw geleerd hebt. Daarom worden docenten gedurende een bepaalde tijd als ‘fellow’ aan de maakplaatsen gekoppeld. Zij specialiseren zich in ‘maakonderwijs’ en 21st century skills. Deze docenten besteden een vast aantal uitgeroosterde dagen per schooljaar aan zowel scholing als materiaal- en lesontwikkeling.
Looptijd
Juni 2017 t/m december 2018
Meer informatie
Klik hier voor het hele projectplan.
Tijdlijn
Op weg naar een brede ontwikkelcultuur
15 april 2019
“Met veel plezier kijken we terug op de pilot van een trainingstraject dat we aanbieden aan Amsterdamse leraren vanuit het programma Maakplaats 021. We hopen dat uit dit verslag het enthousiasme en de overtuiging spreekt waarmee we dit programma zijn gestart en ook in de komende jaren willen doorzetten.” Het volledige (inhoudelijke) eindverslag, geschreven door de Sacha van Tongeren. TweetShareShare
Drie leraren over integreren van maakonderwijs in het lespakket op school
22 oktober 2018
“Bij maakonderwijs krijg je een probleemstelling, waarbij er meer dan één oplossing bestaat. En jíj mag jouw oplossing bedenken.” “Als kinderen van jongs af aan al leren maken, leren deze eerder om hun eigen ideeën te ontdekken én ze vorm te geven.” Interview met drie leraren van de Regenboog Montessorischool en de ASVO-school (beiden uit Amsterdam) over hun ervaring met maken en het verloop van een les in digitale fabricage. TweetShareShare
Vier leraren over Maakplaats 021 Fellowship, digitale fabricage en maakonderwijs
28 augustus 2018
Dit jaar ging het eerste Maakplaats 021 fellowship-programma van start. Met steun van NSvP & Instituut GAK is door Waag een speciaal trainingsprogramma ontwikkeld. Twintig leraren van acht verschillende Amsterdamse scholen leerden de kneepjes van het maakonderwijs, om vervolgens zelfstandig met hun klassen in een van de maakplaatsen aan de slag te gaan. Interview met twee leraren duo’s over hun ervaring met maken en het verloop van een les in digitale fabricage. TweetShareShare
Leren en creativiteit: de rommelige kluwen theorie
30 juli 2018
Wat is ‘maken’ en hoe kun je dat leren? Hoe ga je om met groepen, wat voor technieken sluiten bij hen aan als coach? Astrid Poot, creatief directeur bij Familie van Fonk en mede-oprichter van Lekkersamenklooien, gaf de Maakplaats-coaches een training over creativiteit, leren en maken. Het blog verscheen op www.lekkersamenklooien.nl. TweetShareShare
Samen iets maken dat werkt of zou kunnen werken
18 april 2018
Gastblog op MakerEducation.nl, geschreven door Maakplaats 021-fellows Suzanne van Lier en Joke de Hoogh van Montessorischool de Regenboog Amsterdam Zuidoost. “En wat levert het veel op: maken, plakken, lijmen, opnieuw maken, bevestigen, losmaken, mislukken, proberen, veranderen, verbeteren en weer proberen.” TweetShareShare
De verbindende kracht tussen denken en doen
22 februari 2018Wat hebben architecten en kleuters gemeen? Ze zijn allebei goed in spelenderwijs uitproberen, het snel bouwen van prototypes en efficiënt samenwerken. Lees het blog: “De verbindende kracht tussen denken en doen” van De Waag Society. TweetShareShare
Fellowship programma gelanceerd
7 februari 2018
Vandaag werd het Maakplaats 021 Fellowship gelanceerd in de Waag. Twintig leraren gaan tijdens 2 trainingsdagen aan de slag met digitale fabricage, om die kennis vervolgens over te dragen aan hun eigen klas. TweetShareShare
Volg Maakplaats 021 op Insta
23 januari 2018
De speelkamer in de OBA waar jongens en meisjes zélf kunnen ontwerpen, bouwen en aan de slag gaan met nieuwe technologieën kun je ook volgen via instagram. Kijk hier! TweetShareShare
Enthousiaste docenten onmisbaar voor techneuten van morgen
1 december 2017
“De 21e eeuw met al zijn digitalisering en technologisch vernuft is al een flink eind op streek, maar het reguliere onderwijs haakt daar nog veel te weinig op aan. Zeker scholen in achterstandsbuurten.” Lees het interview met Sacha van Tongeren in ons Kenniscentrum. TweetShareShare
Gezocht: docenten voor Maakplaats 021 fellowship
30 augustus 2017
Goed nieuws voor docenten: dit najaar start een bijzonder trainingsprogramma, het Maakplaats 021 fellowship. In de training ervaar je zelf hoe het is om te creëren, en kinderen te begeleiden in dit proces. Aanmelden kan nu! TweetShareShare
Lectoraat onderzoekt effectiviteit van leren in maakplaatsen
31 juli 2017Vanuit het lectoraat Didaktiek van de Bètavakken aan de Hogeschool van Amsterdam leidt Monique Pijls het onderzoek naar de effectiviteit van leren in de maakplaatsen. De bedoeling van het onderzoek is om een beter beeld te krijgen bij het fenomeen ‘maken’. Een belangrijk aspect van maken is bijvoorbeeld dat het meestal niet in één keer goed gaat – mislukken hoort er helemaal bij. Het is zelf maar de vraag of je dat mislukken zou moeten noemen. TweetShareShare
Nieuwsgierige kinderen leren meer
25 juli 2017
Maken om het maken is superleuk en leerzaam. Maar er zijn ook leraren die maak-activiteiten inzetten voor andere onderwijsdoelen. Waarom doen ze dat? En hoe? Werkt dat goed? (Een column uit Vives). TweetShareShare
Skills film: de winnende initiatieven!
26 juni 2017
Vlot filmpje met de winnende initiatieven van de SkiLLLsChallenge 2017 tijdens het OmkeerEvent. TweetShareShare
Radiouitzending met winnaars challenge
19 juni 2017
In het programma People Power op New Business Radio gingen de winnaars van de SkiLLLsChallenge en Sonia Sjollema van de NSvP in gesprek over jongeren en de arbeidsmarkt van de toekomst. Hier kun je de uitzending terug luisteren. TweetShareShare
Winnaars SkiLLLsChallenge bekend!
15 juni 2017
Op 15 juni 2017 werd tijdens het OmkeerEvent in de Metaal Kathedraal bekend wie de geldprijzen voor de SkiLLLsChallenge in de wacht slepen. Twee juryprijzen en één publieksprijs gingen naar…. TweetShareShare
Prijs in de wacht gesleept!
15 juni 2017
Prijs gewonnen: dat deel je natuurlijk op facebook! “We hebben de prijs gewonnen voor ons plan om een Maakplaats 021 Fellowship te starten; hiermee kunnen we leraren uit de buurt de tijd en de ruimte bieden om zich – in onze maakplaatsen – te verdiepen in 21st century skills en maakonderwijs.” TweetShareShare
Pitchfilm Maakplaats 021
12 juni 2017
Leren door te maken, dat is het principe waar het programma ‘Maakplaats 021’ op inzet. Samen met scholen in Amsterdam zetten de initiatiefnemers een programma op voor docenten om zich te specialiseren in ‘maakonderwijs’, digitale fabricage en 21st century skills. TweetShareShare
